cane造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【cane造句】内容，供您参考。

1、This is an image of an old man with a cane.(这是一个拄着拐杖的老人的形象。)

2、At some point， there has to be a limit on how much land can be used for sugar cane production—certainly if you want to preserve natural habitats and native wildlife.(有些时候必须用来生产甘蔗的土地面积——当然，如果你想保护自然栖息地和本土野生动物的话。)

3、It doesn't require as much fertilizer as corn does to grow， but when they burn the sugar cane fields， that releases loads of greenhouse gases.(它的生长不像玉米那样需要很多肥料，但是他们燃烧甘蔗田时会释放大量的温室气体。)

4、The cane toad itself became a pest and has destroyed much of the wildlife on that continent.(蔗蜍本身变成了一种害虫，并且已经破坏了那片上的很多野生动物。)

5、Using his cane heavily， he moved jerkily toward the car.(费劲地拄着拐杖，他匆忙磕绊着走向那辆车。)

6、Lactic acid production from sucrose and sugar cane bagasse by Rhizopus oryzae was studied.(这研究了米根霉从蔗糖和甘蔗渣中生产乳酸的方法。)

7、I mean， as the population grows and there are more vehicles on the roads and there's more machinery， surely they can't depend so much on sugar cane?(我是说，随着人口增长，路上车辆更多了，机械也更多了，他们肯定不能只依赖于甘蔗（作为生物燃料）吧？)

8、It's likely the boy king walked with a cane.(很可能这个孩子国需要拄着一个拐杖才能走路。)

9、his village home lay there at the end of the waste land beyond the sugar-cane field.(他的家就在荒地边缘的村庄里，在甘蔗园之后。)

10、The most common type of child abuse， is beating with the hands or with an instrument， usually a cane in some places.(最常见的虐待儿童的类型是用手或工具殴打，在有些地方通常是用手杖。)

11、The artifacts were temporarily stored in a railway warehouse before being moved to a sugar cane factory near the central city of Taichung.(文物都被临时储藏在一个铁路仓库里，而后被运送到台中附近的一个甘蔗厂。)

12、cane toads are seemingly innocuous enough.(甘蔗蟾蜍表面上绝对无害。)

13、The main plants that are used for biofuel production now are sugar cane， corn.(现在用于生物燃料生产的主要植物是甘蔗和玉米。)

14、The cane toad was introduced back in 1935 to control an insect pest that was destroying Australia's sugarcane plantations.(蔗蜍早在1935年就被引进，以控制一种破坏澳大利亚甘蔗种植园的害虫。)

15、His cane answered for a baseball bat.(他的手杖可代用棒球棒。)

16、There was a rusty lawnmower， a broken wicker laundry basket， a blue china saucer with a crack in the house， and a cane rocking chair with a hole in the seat.(屋子里有一台生了锈的割草机、一个破了的柳条编成的洗衣篮、一只蓝色的缺了口的陶瓷碟子，还有一把座位上破了个洞的藤制摇椅。)

17、I want to have a cane.(我还要一根拐杖。)

18、In his hand， he carried a gold-tipped cane.(他手里拿着一根有金制端部的手杖。)

19、Carbohydrates were first named according to their natural sources， like beet sugar， cane sugar， grape sugar and sweet corn glycogen.(碳水化合物最初是按照它们的天然来源来命名的，例如甜菜糖、甘蔗糖、葡萄糖、甜玉米糖原。)

20、His punishment was six strokes of the cane.(给他的惩罚是挨六教鞭。)

21、At six o'clock she cane home， let herself in and at once smelt cigarette smoke.(6点钟她拐回家，进去后立刻闻到了烟味。)

22、3 tablespoons sifted natural cane sugar.(3汤匙筛过的天然蔗糖。)

23、As her daddy opened the trunk， he pulled out a black top hat， a long black cane and black tap shoes.(她爸爸打开后备箱，拿出一顶黑色的礼帽、一根长长的黑色手杖和一双黑色的踢踏舞鞋。)

24、Sugar cane and pineapples are Hawaii's main crops. Tourism is Hawaii's most important industry.(甘蔗和菠萝是夏威夷的主要作物。旅游业是夏威夷最重要的产业。)

25、Her father walked down the path， debonair in a three-piece suit， hat， and cane.(她的父亲走下小路，温文尔雅，穿着三件套，头戴帽子，手执拐杖。)

26、Why don't we talk about the potential new sources of biofuel—so rather than corn and sugar cane—what other plants could be used?(我们为何不讨论生物燃料的潜在新来源？除了玉米和甘蔗，还有什么其他植物可以使用？)

27、He stopped， shifting his cane to his left hand.(他停下来，把手杖移到左手。)

28、She eventually used a cane， then a walker， and finally was confined to the house.(结果她拄上了拐杖，之后又用上了步行器，最后连房门都出不了了。)

29、An old man was walking with a cane.(一位老人在拄着拐走路。)

30、"We're the first to cultivate this bee and the first to provide as much evidence of its potential as red raspberry and blackberry pollinator， " says cane.(凯恩说：“我们是第一个养殖这种蜂的人，也是第一个提供红莓和黑莓传粉昆虫可能性证据的人。”)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。