造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Shove over, mate, and make some room for me to sit down.(老兄,请挪一挪,腾出点地方让我坐下。)
2、At the night of October the First, Shunchang, my classmate and room-mate, drew a simple route graph from Youngster Apartment to the Badaling Great Wall, totaled more than sixty kilometers.(十月一号晚上,宿舍的同学,顺昌画好了一张简略路线图,从青年公寓这里骑车到八达岭,全程六十多公里。)
3、Kevin was "Zuck's" room-mate in the bungalow in Palo Alto; he's 29 and a billionaire (on paper).(Kevin和Zuck是室友,他们曾经共同居住在帕洛阿尔托的一间小平房里;他现在29岁,是个亿万富翁(理论上是)。)
4、The killing came a day after a nine-year-old in Arizona reached a plea deal after being charged with shooting dead his father and his father's room-mate.(就在这起案件发生的前一天,阿历桑纳州一个9岁大的孩子达成了认罪协议,他被指控杀了他的父亲及其室友。)
5、The midfielder made no secret of his displeasure with the manager and his team-mate as he left the field, and already there are whispers of dressing-room tension.(这位中场在下场后并没有隐瞒他对于主教练和队友的不满,这也加剧了更衣室里已有的紧张气氛。)
6、Anna: Hi, Larry! Would you like to meet my room - mate, Sally?(安娜:嗨,拉里!你要不要见一见我的室友萨莉?)
7、Last night I was touched and inspired by seeing my college room mate sing in her own concert.(昨天晚上我看了大学室友的一场演唱会。)
8、The other room-mate harold goy was a good soul no older than a child.(另外那个同屋子的哈罗德?盖伊,是个心地纯良的孩子。)
9、Also he is an excellent team-mate for the dressing room.(而且在更衣室里他也是个出色的队友。)
10、So Jack persuaded the governor of Massachusetts to appoint his college room-mate to keep the seat warm for a couple of years.(于是杰克说服马塞诸萨州州长任命了他大学时的室友接任参议员,以使该席位在未来几年都不会旁落他人。)
11、We will make every effort to assist you to find affordable housing and perhaps a room mate to share costs, if you wish.(如果你愿意,我们将尽力帮你找到合适的住宿,可能还可以帮你找到室友来分担。)
12、After one night in the same hotel room with her, Miss Denmark, Ingrid Anderson, ran screaming into the hall and demanded a new room-mate.(有一天晚上,和她同住一个房间的丹麦小姐尹佳丽特·安德森突然从房间里尖叫着冲向大厅,并要求换房。)
13、Today, I was getting changed in front of my room mate of two years.(今天我在室友面前换衣服,我俩已经一起住了两年了。)
14、so jack persuaded the governor of massachusetts to appoint his college room-mate to keep the seat warm for a couple of years. in 1962, ted became the youngest senator.(杰克成功地劝说马萨诸塞州长指定他的大学室友继任,以便帮他暂时占住参议院席位,1962年泰德顺利成为史上最年轻的参议员。)
15、To save on costs, she splits the rent with a room mate.(为了节省费用,她和室友合租。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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